Descrição

MEDIADORA

Valeria Tiusso , Pedagoga, Psicopedagoga, Neuropsicopedagoga , técnica em Neurobiofeedback, Screener, Mentora ,coaching e supervisora clínica na área psicopedagógica e neuroopsicopedagógica, mantenedora da CASA DO PSICOPEDAGOGO e Diretora Clínica do CENTRO MULTIDISCIPLINAR DE NEUROAPRENDIZAGEM, da CASA DO NEUROPSICOPEDAGOGO

OBJETIVO: Neste curso o participante aprenderá a aplicar, corrigir e interpretar os resultados dos rastreios, avaliações e testes relacionados no conteúdo programático.

PÚBLICO ALVO : Psicopedagogos , Neuropsicopedagogos, Psicologos, Fonoaudiólogos.

SOBRE O CURSO

Curso totalmente online. Os horários são livres, o profissional acessa quando quiser, durante 60 dias a partir da finalização da compra. Cada módulo tem um fórum para interação e esclarecimentos de dúvidas.

INCLUSO NO CURSO: Download: Instruções Simplificadas

CERTIFICAÇÃO: Download do certificado com 90 horas

IMPORTANTE O curso tem 60 dias a partir da data de inscrição. Caso o participante queira dar continuidade após a expiraçao, é cobrada uma taxa de R$ 50,00 para permanência de mais 30 dias. Para isso deve se fazer o requerimento pelo whatsapp: 11-97620-9216.

ATENÇÃO: APÓS FINALIZAR A COMPRA, VERIFIQUE SEU EMAIL PARA OBTER OS PROCEDIMENTOS DE ACESSO. CASO NÃO RECEBER O EMAIL, ENTRE EM CONTATO PELO WHATSAPP (11) 97620-9216.

CONTEÚDO:

MÓDULO 1 – RASTREIO DAS HABILIDADES BÁSICAS PARA APRENDIZAGEM – PRO-AMIC (Casa do Neuropsicopedagogo)

MÓDULO 2 – TDE 2 – TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR (Vector) – Avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais especificamente da escrita, aritmética e leitura

MÓDULO 3 – IAR – Avaliação do repertório básico para a alfabetização (Edicon);

MÓDULO 4 – PROLEC – PROVAS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA – (Pearson)

MÓDULO 5 – CONFIAS – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO SEQUENCIAL(Pearson) – Avaliação da consciência fonológica de forma abrangente e sequencial, investigando as capacidades fonológicas

MÓDULO 6 – CORUJA PROMAT – Roteiro para a sondagem das habilidades matemáticas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1o ao 5o ano

MÓDULO 8 – EAVA-P – ESCALA DE AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM (Pearson)- Avaliação das estratégias cognitivas e metacognitivas de aprendizagem relatadas e utilizadas por alunos do ensino fundamental

MÓDULO 9 – AVALIAÇÃO NEUROPSICOLOGICA DE ATENÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS ( Memnon) – Atenção e função executiva

MÓDULO 10 – POP-TT (Pulso)Psicomotricidade relacionada á aprendizagem

MÓDULO 11 – E-TDAH (Vector)– Escala de transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade, tendo como objetivo captar de forma breve, rápida e prática os vários sintomas envolvidos no TDAH